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　　为培养师生良好的卫生习惯，加强疫情防控能力，提高学校环境卫生水平，特建立以下环境卫生检查通报管理制度。

　　环境卫生工作内容

　　(一)教室卫生： 要求每天清扫、整理，课桌椅排放整齐，台面、电器无积尘，地面无纸屑现象，垃圾桶在放学前要清空，每日通风消毒。

　　(二)办公室卫生： 要求每天清扫，整理，地面每天至少拖擦一次，地面、桌面、电器上无积尘现象，保持办公室里的每个办公桌面整洁，垃圾桶在下班前要清空，每日通风消毒。

　　(三)公共区域卫生： 要求每天打扫、清捡，每日通风消毒。

　　(四)学生个人卫生： 要求学生自觉养成讲卫生的良好习惯。

　　二、卫生工作标准：

　　(一)教室卫生

　　1、地面：要求无纸屑、果壳等杂物，无明显灰尘积痕，垃圾桶周围保持干净。

　　2、门窗：要求门框、门面内外无积灰、无贴纸，玻璃窗框、窗槽内经常揩擦，无积尘、蜘蛛网。

　　3、桌凳： 要求桌椅放置规范整齐、不零乱，无乱挪乱放现象，打扫后能揩擦干净，无污渍。

　　4、墙壁：要求墙上无脚印、球印等，电扇、电灯开关上无积灰。

　　5、门口： 要求门口及所属走廊清洁干净。

　　7、卫生工具放置： 要求卫生工具按放定位、整齐。

　　8、天花板及四角：要求天花板、日光灯、电风扇、电视机及四角无明显积尘和蜘蛛网。

　　9、坚持通风和消毒。

　　10、整体感觉：要求清洁、整齐、明快、协调、文明。

　　(二)办公室卫生

　　1、地面：要求每天至少拖一次地面， 平时无纸屑、果壳等杂物， 无明显灰尘积痕， 垃圾桶周围保持干净。

　　2、门窗：要求门面玻璃窗框经常揩擦，无灰尘、蜘蛛网。

　　3、桌椅：要求桌椅放置规范整齐、不零乱，无污渍。

　　4、墙壁：要求墙上无脚印、球印等，电扇、电灯开关上无积灰。

　　5、门口：要求门口及所属走廊清洁干净。

　　7、电器：要求摆放整齐，无污渍。

　　8、天花板及四角：要求天花板、日光灯、及四角无明显积尘和蜘蛛网。

　　9、坚持通风和消毒。

　　10、整体感觉：要求清洁、整齐、明快、协调、文明。

　　(三)公共区域卫生

　　1、室内地面：无污迹、无尘、洁净，每天用清洁剂拖洗三次。

　　2、室外地面以及道路：无污迹、无尘、洁净、无杂物、光亮，每天白天循环维护，晚上彻底保洁一次。

　　3、玻璃、墙面：无污迹、无尘、无胶、洁净、每个月清洗一次。

　　4、厕所：无污渍、无水痕、无异味，每天用草酸清洗小便池、蹲坑三次。

　　5、保持开关、灯具、镜子、把手等的清洁。

　　6、坚持通风和消毒。

　　7、整体感觉：干净、整洁、明亮。

　　(四)个人卫生

　　1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮,。

　　2、穿戴整洁、朴素大方，坚持佩戴口罩，废弃的口罩毁坏后，丢弃到有害垃圾桶内。

　　3、吃饭时不大声喧哗， 不乱倒剩菜剩饭，培养良好的饮食习惯。

　　4、生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。

　　三、卫生工作检查

　　(一)办公区域卫生检查

　　1、公共区域检查。由后勤保卫处绿化保洁管理员每天对公共区域的卫生进行检查，并且记录。

　　2、办公室检查。由学校办公室协同多个部门每周进行抽查，并把抽结果进行记录。

　　(二)教室卫生检查

　　每个周五的下午，由学生工作处组织辅导员对每个二级学院的教室进行检查，并记录检查结果。

　　(三)学生个人卫生检查

　　由学生工作处组织学生团体，每天中午抽取1个小时，对学生的日常卫生和行为举止进行检查，并记录检查结果

　　(四)校长督查

　　每个月，学校的校级领导都会深入到教室、班级、办公室等校园的各个角落，查看校园公共区域、教室、办公室以及学生的个人卫生状况。

　　五、奖惩

　　学校卫生环境的评比采取物质奖励和精神奖励相结合的方法，根据卫生工作内容，对照卫生标准，综合各类型的检查评分，每个月对各班级、办公室、公共区域的卫生情况进行评价。

　　对卫生工作一贯好的班级或办公室予以表扬和奖励，对一贯较差又不注意整改的要予以全校通报批评。